Scuola medica di Milano
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© 2021UniversitàAmbrosiana
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LA SCUOLA MEDICA DI MILANO / MILAN SCHOOL OF MEDICINE
LA STORIA DELLA SCUOLA MEDICA DI MILANO
PERSON CENTERED MEDICINE
RESULTS OF PCCM APPLICATION IN CLINICAl PRACTICE
IL CAMBIAMENTO DI PARADIGMA DELLA SCIENZA MEDICA E DELLA CLINICA
La Scuola Medica di Milano dal 1998 ha introdotto nel mondo il paradigma della Medicina centrata sulla Persona (MCP), adottandone il paradigma nell'insegnamento, nella ricerca, e del suo Metodo Clinico Centrato sulla Persona, nell'attività clinica. Da allora la sua missione attraverso la Person-Centered Medicine International Academy, è stata la diffusione nel mondo della MCP e del suo metodo clinico, sua eccellenza mondiale insieme all'Adolescentologia. La Scuola Medica di Milano dell'Università Ambrosiane è leader in Italia e nel mondo dal 1998 per la Medical Education e la formazione post-universitaria alla Medicina centrata sulla persona , nella sua metodologia d'insegnamento e nella formazione dei docenti. L'insegnamento della Scuola Medica di Milano è secondo la procedura di qualità " Quaestio" e " Disputatio", ,ispirata al metodo dell'Università nata in Italia, secondo l'unico "Student -centered learning" dell'Università Ambrosiana, con workshop d'apprendimento (WAD) e il metodo introdotto nel mondo : Key Word Recall (KWR) e metodo tutoriale.
The Milan School of Medicine (MSM), since 1998, introduced in the world the Person-Centered Medicine paradigm (PCM), adopting it in teaching, research, and the derived Person-Centered Clinical Method (PCCM) in clinical practice. The MSM mission is to spread PCM and PCCM in the world through the Person-Centered Medicine International Academy its excellece with Adolescentology. The Milan School of Medicine is the world's leader in postgraduate medical education to learning and teaching Person-Centered Medicine and Adolescentology.
The teaching of the Medical School of Milan is according to the quality procedure " Quaestio" and " Disputatio", inspired by the method of the University born in Italy, according to the only "Student- centered learning" of the Ambrosiana University, with learning workshops (WAD) , Key Word Recall, (KWR)that introduced, and tutorial method.
Ambrosiana University contribution to change the Medicine paradigm..pdf
UNIVERSAL DECLARATION OF YOUTH RIGHTS AND DUTIES.pdf
La Charte Mondiale de la Santé- The Wolrld Health Charter.pdf
Adolescentologia 2018 L volume 4 numero 3 RP.pdf
IL MANIFESTO DELLA MEDICINA CENTRATA SULLA PERSONA1999
WHO PLENARY SYMPOSIUM IN PERSON-CENTERED MEDICINE : 4 May 2011
Invited presentation by prof.Giuseppe R.Brera-Slights
Person-centered Medicine theory, teaching research
INDICE DEL SITO
INDICE PAGINE IN SEQUENZA
LA SCUOLA MEDICA DI MILANO
Assisi 2025
INTERNATIONAL CONGRESS- PERSON-CENTERED HEALTH AND THE RESILIENT ADOLESCENT
Assisi 24-25-26 October 2025
APERTURA CORSI 2025-2026
MASTER IN MEDICINA CENTRATA SULLA PERSONA
DOTTORATO DI RICERCA IN MEDICINA CENTRATA SULLA PERSONA
SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE IN ADOLESCENTOLOGIA CLINICA
MASTER IN ADOLESCENTOLOGIA CLINICA
MASTER IN COUNSELLING MEDICO CON L'ADOLESCENTE
DOTTORATO DI RICERCA IN EDUCAZIONE ALLA SALUTE DELL'ADOLESCENTE
CONGRESSO RECENTE :" LA PERSONA DELL'ADOLESCENTE E LA MEDICINA CENTRATA SULLA PERSONA"-
RICHIESTA INFORMAZIONI ATTI CONGRESSI INTERNAZIONALI COVID19-
INTERNATIONAL PROGRAM IN PERSON-CENTERED MEDICINE
ACCADEMIA GENITORI DI ADOLESCENTI
SERVIZI DI CONSULENZA CLINICA - COUNSELLING MEDICO e PSICOTERAPIA CON l'ADOLSCENTE
SERVIZI DI CONSULENZA CLINICA ONCOLOGICA E PER LE MALATTIE DEGENERATIVE
GRAVI RISCHI DALLA VACCINAZIONE ESAVALENTE OBBLIGATORIA NELLA I° INFANZIA
INDICAZIONI PER PREVENIRE DANNI EPIGENETICI E GENETICI DA VACCINI ANTI-COVID 10
DISSOCIAZIONE DALLA POLITICA GOVERNATIVA ANTI-COVID 19
MEDICINA PLEIOTROPICA -LABORATORI CLINICI DI RICERCA PLEIOTROPICA
EDITORIA UNIVERSITA AMBROSIANA
ATTI CONGRESSO INTERNAZIONALE 2021-INVESTITURA MAGISTRI AD HONOREM UNIVERSITA'AMBROSIANA
DENUNCE CONTRO ESPONENTI MINISTERO DELLA SANITA' ITALIANO
WORLD HEATH COMMITTEE-COMITATO SANITARIO NAZIONALE
RECENT EVENT
PERSON-CENTERED HEALTH AND THE RESILIENT ADOLESCENT
ASSISI 24-25-26 OCTOBER 2025
website: www.personcenteredhealth.it
chiedere libro atti a
editoria@editoriauniversitaambrosiana.it
Person-Centered Health and the Resilient Adolescent.pdf
HIGHLIGHTS FROM THE INTERNATIONAL CONGRESS.pdf
HIGHLIGHTS FROM THE INTERNATIONAL CONGRESS( IT).pdf
PROGRAMMI DIDATTICI 2025-2026
Patrocini
CNR
WORLD HEALTH COMMITTEE
Comitato Sanitario Nazionale
Società Italiana di Adolescentologia e Medicina
dell'Adolescenza
CORSI ATTIVi
MASTER IN MEDICINA CENTRATA SULLA PERSONA*
DOTTORATO DI RICERCA IN MEDICINA CENTRATA SULLA PERSONA*
PROGRAMMA INTERNAZIONALE IN MEDICINA
CENTRATA SULLA PERSONA*
MASTER IN ADOLESCENTOLOGIA CLINICA*
MASTER IN EDUCAZIONE ALLA SALUTE DELL'ADOLESCENTE*
DOTTORATO DI RICERCA IN ADOLESCENTOLOGIA CLINICA *
MASTER IN COUNSELLING MEDICO CON L'ADOLESCENTE*
DOTTORATO DI RICERCA IN EDUCAZIONE ALLA SALUTE DELL'ADOLESCENTE*
* Primi e unici in Italia e nel mondo
ECM ANNUALI ASSOLTI
APERTURA CORSI : 7-14 MARZO 2026
Deadline per la presentazione delle domande d'ammissione: 28Febbraio 2026
Richiesta informazioni:
segreteria@scuolamedicamilano.it
Procedura ammissione con gradi.pdf
INTRODUZIONE AI CORSI AA 2025-2026 (Engl).pdf
INTRODUZIONE AI CORSI AA 2025-2026.pdf
Il cambiamento di paradigma della Medicina e il concetto di salute (2).pdf
SOSTIENI l'ATTIVITA' DELLA SCUOLA MEDICA DI MILANO DONA
MASTER IN MEDICINA CENTRATA SULLA PERSONA
PATROCINI
CENTRO NAZIONALE DELLE RICERCHE-CNR
PERSON.CENTERED INTERNATIONAL ACADEMY
WORLD HEALTH COMMITTEE
WORLD ASSOCIATION OF PERSON-CENTERED MEDICINE
OBIETTIVI
APPRENDIMENTO TEORIA DELLA MEDICINA CENTRATA SULLA PERSONA
APPRENDIMENTO METODO CLINICO CENTRATO SULLA PERSONA
©COPYRIGHT UNIVERSITA' AMBROSIANA 2003-2026
MASTER IN MEDICINA CENTRATA SULLA PERSONA
PERSON-CENTERED MEDICINE INTERNATIONAL ACADEMY
PERSON-CENTERED MEDICINE INTERNATIONAL ACADEMY
Decreto Rettorale 1-2025.pdf
Il cambiamento di paradigma della Medicina e il concetto di salute (2).pdf
PROGRAMMA MASTER IN MEDICINA CENTRATA SULLA PERSONA.pdf
Procedura ammissione con gradi.pdf
Richiesta informazioni
DOTTORATO DI RICERCA IN MEDICINA CENTRATA SULLA PERSONA
I° EDIZIONE IN LINGUA ITALIANA
DAL PROGRAMMA INTERNAZIONALE IN MEDICINA CENTRATA SULLA PERSONA DELL'UNIVERSITA AMBROSIANA
Gli obiettivi di formazione del dottorato di ricerca sono: 1. 1.acquisizione capacità applicative del Metodo clinico centrato sulla persona
2. acquisizione capacità di organizzare la ricerca in Medicina centrata sulla persona e applicare la metodologia scientifica di analisi dei risultati.
MASTER IN MEDICINA CENTRATA SULLA PERSONA-
MASTER IN MEDICINA CENTRATA SULLA PERSONA-
Il cambiamento di paradigma della Medicina e il concetto di salute (2).pdf
PROGRAMMA DOTTORATO DI RICERCA IN MEDICINA CENTRATA SULLA PERSONA.pdf
Richiesta informazioni
PERSON-CENTERED MEDICINE INTERNATIONAL ACADEMY
PERSON-CENTERED MEDICINE INTERNATIONAL ACADEMY
DIPARTIMENTO DI MEDICINA CENTRATA SULLA PERSONA
PATROCINI
PERSON-CENTERED MEDICINE INTERNATIONAL ACADEMY
WORLD HEALTH COMMITTEE
WORLD SOCIETY OF PERSON-CENTERED MEDICINE
INTERNATIONAL PROGRAM IN PERSON-CENTERED MEDICINE
The International Academy of Person-Centered Medicine through the Medical School of Milan of the Ambrosiana University, a world leader in teaching Person-Centered Medicine, promotes the XVIIIth edition of the International Program in Person-Centered Medicine:
Courses
A. Master in Person-Centered Medicine
B MASc in Person-Centered Medicine
C PhD in Person-Centered Medicine
D Post-Doc in Person-Centered Medicine
MASTER IN PERSON-CENTERED MEDICINEText Book of the International Program in Person-Centered Medicine
MASTER IN PERSON-CENTERED MEDICINE
Text Book of the International Program in Person-Centered Medicine
Information request
DIPARTIMENTO DI ADOLESCENTOLOGIA E MEDICINA DELL'ADOLESCENZA
DIPARTIMENTO DI MEDICINA CENTRATA SULLA PERSONA
SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE IN ADOLESCENTOLOGIA CLINICA
OBIETTIVO
APPRENDIMENTO TEORIA E METODO CLINICO CENTRATO SULLA PERSONA CON L'ADOLESCENTE E DEL COUNSELLING MEDICO
Informazioni e invio modulo di ammissione:
segreteria@scuolamedicamilano.it
Informazioni bibliografiche
1. Medicine,Mind and Adolescence
2. Giornale Italiano di Adolescentologia
copia omaggio
BLOG DIPARTIMENTO DI ADOLESCENTOLOGIA
WWW.ADOLESCENTOLOGIAONLINE.IT
Decreto Rettorale 1-2025.pdf
Introduzione alla Scuola di specializzazione in Adolescentologia.pdf
PROGRAMMA CORSO DI SPECIALIZZAZIONE IN ADOLESCENTOLOGIA CLINICA.pdf
Procedura di qualità Scuola di Specializzazione in Adolescentologia clinica.pdf
Il cambiamento di paradigma della Medicina e il concetto di salute (2).pdf
DIPARTIMENTO DI ADOLESCENTOLOGIA
Scuola di specializzazione in Adolescentologia Clinica
MASTER IN ADOLESCENTOLOGIA
CLINICA
Master scientifico
XXXIX° Edizione
Master scientifico della Scuola di Specializzazione in Adolescentologia clinica, (Grado III°) dedicato alla formazione teorica e pratica con l'apprendimento della teoria dell'adolescentologia clinica e del metodo clinico centrato sulla persona
Informazioni: segreteria@scuolamedicamilano.it
http://www.unambro.it
Decreto Rettorale 1-2025.pdf
Introduzione al Master.pdf
PROGRAMMA MASTER IN ADOLESCENTOLOGIA CLINICA L.pdf
Procedura ammissione con gradi.pdf
Procedura di qualità Scuola di Specializzazione in Adolescentologia clinica.pdf
Il cambiamento di paradigma della Medicina e il concetto di salute (2).pdf
Richiesta informazioni Master
Dipartimento di Adolescentologia e Medicina dell' Adolescenza
DOTTORATO DI RICERCA IN ADOLESCENTOLOGIA CLINICA
OBIETTIVI Obiettivi del Dottorato di ricerca in Adolescentologia clinica è l'acquisizione delle capacità cliniche con il Metodo clinico centrato sulla persona dell'adolescente e la capacità scientifiche di organizzazione della ricerca e dell'analisi dei risultati, con le metodologie più avanzate
Requisiti di ammissione: al I° anno specialisti in pediatria.al secondo anno diplomati in Adolescentologia clinica , Medicina centrata sulla persona, Counselling medico con l'adolescente.
Dottorato di ricerca in Adolescentologia
Dottorato di ricerca in Adolescentologia
IN AGGIORNAMENTO.pdf
Il cambiamento di paradigma della Medicina e il concetto di salute (2).pdf
Richiesta informazioni
Dipartimento di Adolescentologia e Medicina dell'adolescenza
Scuola di specializzazione in Counselling Medico con l'adolescente
MASTER IN COUNSELLING MEDICO
CON L'ADOLESCENTE
Master scientifico
XXXVI° edizione
Informazioni
segreteria@scuolamedicamilano.it
Ha lo scopo d'insegnare la metodologia clinica del Counselling Medico con l' applicazione all'adolescenza con il metodo clinico centrato sulla persona con l'adolescente e i pazienti di ogni età.
Decreto Rettorale 1-2025.pdf
i Modulo di Procedura di qualità-Obiettivi d'apprendimento.pdf
PROGRAMMA MASTER IN COUNSELLING MEDICO CON L'ADOLESCENTE.pdf
Procedura ammissione con gradi.pdf
Il cambiamento di paradigma della Medicina e il concetto di salute (2).pdf
Richiesta informazioni Master
Dipartimento di Adolescentologia
Scuola di Specializzazione in Educazione alla salute e alla creatività dell'adolescente
MASTER IN EDUCAZIONE ALLA SALUTE DELL'ADOLESCENTE
XXVIII° EDIZIONEDOTTORATO DI RICERCA IN EDUCAZIONE ALLA SALUTE DELL'
ADOLESCENTEi
II° edizione
Informazioni
Segreteria@scuolamedicamilano.it
OBIETTIVI D'APPRENDIMENTO DEL MASTER
I° Anno-II°Anno
Ø TEORIA E METODO finalizzato a alla conoscenza dell’Adolescentologia e della Kairologia, delle teorie di Educazione alla salute, all’ apprendimento delle dinamiche di gruppo .
Ø TIROCINIO TEMATICO esperienziale finalizzato all’apprendimento delle capacità di organizzare nella scuola e in altre istituzioni educative il programma Kairos (Person -centered health program)
Ø ORGANIZZAZIONE E SUPERVISIONE .Apprendimento capacità di organizzare un corso di educazione alla salute dell’adolescentenella scuola e supervisione (II° anno)
Ø CREDITI DI FORMAZIONE PER L’ISCRIZIONE AL DOTTORATO DI RICERCA ( 1 ANNO INTEGRATIVO)
Ø
Obiettivi d’apprendimento I° Anno-II°Anno
Ø TEORIA E METODO finalizzato a alla conoscenza dell’Adolescentologia e della Kairologia, delle teorie di Educazione alla salute, all’ apprendimento delle dinamiche di gruppo .
Ø TIROCINIO TEMATICO esperienziale finalizzato all’apprendimento delle capacità di organizzare nella scuola e in altre istituzioni educative il programma Kairos (Person -centered health program)
Ø ORGANIZZAZIONE E SUPERVISIONE .Apprendimento capacità di organizzare un corso di educazione alla salute dell’adolescentenella scuola e supervisione (II° anno)
Ø CREDITI DI FORMAZIONE PER L’ISCRIZIONE AL DOTTORATO DI RICERCA (1° ANNO)
Ø CREDITI DI FORMAZIONE PER L’ISCRIZIONE ALLA LICENTIA DOCENDI IN EDUCAZIONE ALLA SALUTE DELL’ADOLESCENTE
OBIETTIVI D'APPRENDIMENTO DEL DOTTORATO DI RICERCA
Ø
CREDITI DI FORMAZIONE PER L’ISCRIZIONE ALLA LICENTIA DOCENDI IN EDUCAZIONE ALLA SALUTE DELL’ADOLESCENT
E
Obiettivo del Dottorato di ricerca in Educazione alla salute dell'adolescente è formare alla ricerca e all'insegnamento della corretta metodologia di educazione alla salute e alla creatività dell'adolescente ispirata al cambiamento di paradigma del concetto di salute , oggi interazionista e teleonomico. La metodologia di ricerca insegnata consente di programmare corsi di educazione alla salute, verificandone l'efficacia nella qualità della vita dell'adolescente, dimostrata dalla ricerca. La metodologia di Educazione alla salute è valida per ogni età ed efficace per prevenire e trattare i comuni problemi dell'adolescenza e giovanili come le difficoltà scolari ed universitarie. (efficacia 100% )
PROGRAMMA MASTER IN EDUCAZIONE ALLA SALUTE DELL'ADOLESCENTE.pdf
PROGRAMMA DEL DOTTORATO DI RICERCA IN EDUCAZIONE ALLA SALUTE.pdf
Procedura ammissione con gradi.pdf
Richiesta informazioni
EVENTO RECENTE
CONVEGNO -LA PERSONA DELL'ADOLESCENTE E LA MEDICINA CENTRATA SULLA PERSONA
MILANO 1- GIUGNO 2024
ATTI
307 pagine – Italiano e inglese – ISBN 9798337941318 Italian-English
Giuseppe R.Brera ( a cura di)
Presentazioni / Contribution
Piermario Biava, Giuseppe R.Brera, Flavio Della Croce, Richard Fiordo, Domenico Francomano , Vito Galante, Adriana Galvan, Paolo Garascia, Roy Kallivayalil, Mariangela Porta , Marco Pellegrini, Ettore Ruberti, Claudio Violato, Stefano Zecchi
Atti del Congresso didattico del 1 Giugno 2024, tenutosi a Milano il I° Giugno 2024 con il Patrocinio dell’Università Ambrosiana, del CNR della Società Italiana di Adolescentologia e medicina dell’adolescenza,della World federation and Society of Adolescentology, dello World Health Committee
editoria@editoriauniversitaambrosiana.it
Saluto del Ministro della sanità.pdf
Press Release.pdf
COMUNICATO STAMPA 2.pdf
Conclusione del Convegno.pdf
COMUNICATO STAMPA POST EVENTO.pdf
Programma 1 Giugno.pdf
Presentazione libro degli atti.pdf
Richiesta atti
Modulo d'ammissione a Convegno.pdf
La WHO è finanziata da multinazionali private di produttori di vaccini ed è in conflitto d'interessi
Person-Centered Medicine , Prevention and Adolescence and COVID-19.pdf
Sintesi terza Sessione Congresso - Prevenzione COVID-19 L.pdf
Congresso Internazionale 2021 Medicina centrata sulla persona e COVID 19.pdf
Articoli e Congressi pericolosità Vaccini mRNA anti COVID.pdf
L'ACCADEMIA GENITORI ADOLESCENTI HA LO SCOPO DI FORMARE I GENITORI DEGLI ADOLESCENTI AL RAPPORTO CON I FIGLI PER LA REALIZZAZIONE DEL SENSO DI RESPONSABILITA', DEL CORAGGIO MORALE, DELLA LIBERTA' INDIVIDUALE , DELL' IDENTITA'PERSONALE.LE RIUNIONI SONO ON LINE E SONO CONDOTTE DA MEDICI ADOLESCENTOLOGI -COUNSELLOR E PSICOTERAPEUTI ESPERTI. ALL'ACCADEMIA E' ASSOCIATO IL SERVIZIO DI COUNSELLING PER ADOESCENTI E GENIITORI E IL SERVIZIO DI PSICOTERAPIA
Le informazioni sull' Accademia Genitori e sui Corsi sono disponibili sul sito dell'Accademia www.accademiagenitori.it
SERVIZIO DI COUNSELLING MEDICO E DI PSICOTERAPIA
Counselling medico on line per l'adolescente
Servizio, gratuito, effettuato per la prima volta in Italia
La Scuola Medica di Milano, ha istituito il servizio di Counselling medico on-line con l'adolescente , disciplina introdotta nel mondo nel 1991 dall'Istituto di Medicina e Psicologia dell'Adolescenza del Centro Italiano Studi di Psicologia Medica e poi incorporato dal Dpto di Adolescentologia dell'Università Ambrosiana presso cui viene insegnato .
Il servizio sperimentale , primo in Italia e con il patrocinio della Società Italiana di Adolescentologia e Medicina dell'adolescenza (SIAd) e della World Federation and Society of Adolescentology, è svolto da medici con una formazione quinquennale in adolescentologia clinica e counselling medico, dopo la rispettiva specialità, iscritti agli Albi di Counselling medico della SIAd e di Psicoterapia dell'Ordine dei Medici.
SERVIZI DI COUNSELLING MEDICO CENTRATO SULLA PERSONA (KAIROLOGICO)
Counselling per problemi ostetrici-ginecologici
Counselling per difficoltà scolastiche-universitarie
( la metodologia applicata ha risultati positivi del 100%)
Counselling per problemi comportamentali anche alimentari
Counselling per problemi famigliari-counselling con genitori attraverso
Counselling per problemi auxo-endocrinologici
-Counselling diabetologico-problemi auxologici)
Counselling per problemi oncologici
( indirizza anche a terapia complementare metabolico-epigenetica)
Counselling medico per problemi psichiatrici e comportamentali
PRENOTAZIONE APPUNTAMENTI
counsellingmedico@scuolamedicamilano.it
verrà fornito il nome e il telefono del Counsellor accreditato dalla Scuola Medica,
esperto nella materia
Il Servizio, gratuito per gli adolescenti, è associato al Programma di Ricerca finalizzato
Efficacia del Counselling medico kairologico on line
PROGRAMMA ASSOCIATO
PERSON-CENTERED HEALTH TRAINING
(in italiano)
NOTE BIBLIOGRAFICHE
Attività del Dipartimento di Adolescentologia e di Medicina centrata sulla persona dell'Università Ambrosiana
nella risoluzione dei problemi dell'adolescente
Dona per la ricerca
Servizio di Psicoterapia dell'adolescente
prenotazione appuntamenti indicando il problema
psicoterapia@scuolamedicamilano.it
.
Richiesta di appuntamento servizi di counselling medico o psicoterapia
RACCOMANDAZIONE PER I GENITORI
NON VACCINARE BAMBINI E ADOLESCENTI CON VACCINI m RNA o vettoriali
sono genotossici e possono indurre tumori , malattie cardiache e malattie autoimmuni
per la prevenzione delle infezioni virali, comprendendo il SARS-COV 2
applicare "L'allostasi antivirale e l'immunostimolazione preventiva"
Questo avviso è in contrasto con la propaganda analfabeta della cupola sanitaria italiana,
e di " virostar" inquisiti dalla magistratura.
scrivere a
nocovid-19@scuolamedicamilano.it
viene inviata una risposta immediata con le indicazioni preventive per i bambini :" Rischio Zero COVID-19"
secondo le indicazioni presenti sul libro del prof. Giuseppe R.Brera
RISCHIO ZERO
PER IL COVID-19 CON l’ ALLOSTASI ANTIVIRALE E l’IMMUNOSTIMOLAZIONE PREVENTIVA MANUALE DI DIETA ANTIVIRALE E D’INTEGRAZIONE NUTRACEUTICA ( AVISP) Il libro è collegato al programma finalizzato di ricerca AVISP (sotto) per la prevenzione del COVID-19 , lanciato in sinergia con Incidenza in Italia della letalità COVID-19 nella fascia d’età 0-59 e nella fascia 5-16 degli effetti avversi gravi alla vaccinazione mRNA e la necessità del blocco della vaccinazione nella fascia d’età 5-29 e del ritiro ritiro dei vaccini mRNA e vettoriali
il Comitato Sanitario Nazionale
e la
Società Italiana di Adolescentologia e Medicina dell'adolescenza
DONA
dopo la donazione inviare indirizzo
a
dipedit@unambro.it cc editorialdepartment@unambro.it per ricevere il libro
oppure
richiedi il libro ad AMAZON 143 pag. euro 10,40
SCIENTIFIC REPORTS OF THE MILAN SCHOOL OF MEDICINE- 2-2022
sul BLOG del sito
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VACCINAZIONI OBBLIGATORIE NELLA I° INFANZIA
GRAVI RISCHI DALLA VACCINAZIONE ESAVALENTE
Il calendario vaccinale deve essere modificato riducendo le vaccinazioni obbligatorie e laciando al pediatra la scelta preventiva
Identificate due nuove sindromi cliniche post-vaccinali
Leggere Pubblicazione allegata
Adolescentologia 2018 L volume 4 numero 3 RP.pdf
INDICAZIONI PER PREVENIRE LE PATOLOGIE INDOTTE DA VACCINI mRNA
I vaccini mRNA, sono genotossici e producono un terremoto epigenetico che rende più vulnerabili a malattie trasmissibili, come l’influenza e non trasmissibili , come il cancro, in quanto silenziando microRNA specifici inducono immunodepressione e impediscono l'oncosoppressione
Per prevenire le patologie indotte dai vaccini mRNA e al tempo stesso le malattie trasmissibili e non trasmissibili
Scrivere a
prevezioneMrnaV@scuolamedicamilano.it
riceverà un messaggio automatico con le indicazioni preventive
Supporta la Scuola Medica di Milano
Articoli e Congressi pericolosità Vaccini mRNA anti COVID.pdf
Raccomandazione per i pazienti oncologici
La ricerca epidemiologica mostra in modo inconfutabile che la vaccinazione dei pazienti oncologici con mRNA vaccini aumenta il rischio d'infezione, di ricovero e mortalità.
Si raccomanda ai pazienti oncologici di non vaccinarsi o di fare richiami. Questo avviso è in contrasto con le raccomandazioni della cupola sanitaria italiana, inquisita dalla magistratura.
Wang L, Kaelber DC, Xu R, Berger NA. COVID-19 breakthrough infections, hospitalizations and mortality in fully vaccinated patients with hematologic malignancies: A clarion call for maintaining mitigation and ramping-up research. Blood Rev. 2022 Jul;54:100931. doi: 10.1016/j.blre.2022.100931. Epub 2022 Jan 31. PMID: 35120771; PMCID: PMC8802493.
Expression of Concern: Potential Risks and Unknown Effects of mRNA Vaccines on Population Health (6th Rev). Damages Are Being Materialized
Jianqing Wu 1
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GENOTOXICITY OF ANTICOVID-19 VACCINES
Giuseppe R.Brera Rischio zero per il COVID-19 con l'allostasi antivirale e l'immuno stimolazione preventiva
Nel testo c'è la trattazione della geno-tossicità dei vaccini mRNA
SCIENTIFIC REPORTS OF THE MILAN SCHOOL OF MEDICINE/SCUOLA MEDICA DI MILANO
doi 10.5281/zenodo.5763850
Available from: https://www.medicinemindadolescence.it. . ©2025 Università Ambrosiana
INCREASE OF MORTALITY OF ANTI-SARS-COV 19 VACCINATED >80 AND YOUNG PEOPLE 12--39
BRERA G.R-VIOLATO C -SCIENTIFIC REPORT OF THE MILAN SCHOOL OF MEDICINE-16/11/2021
LA SCUOLA MEDICA DI MILANO SI DISSOCIA DALLA POLITICA GOVERNATIVA DI PREVENZIONE DEL COVID-19 , CHE HA ESPOSTO LA POPOLAZIONE ITALIANA A VACCINI SPERIMENTALI DI NATURA GENETICA CHE PROVOCANO ALTERAZIONI EPIGENETICHE ED EPITRASCRITTOMICHE E I CUI EFFETTI AVVERSI POSSONO ESSERE GRAVISSIMI. IN MODO PARTICOLARE CONSIDERA CRIMINALE L'INDUZIONE DELLA VACCINAZIONE E LA VACCCINAZIONE DEI MINORI DI 29 ANNI, DAI DATI EPIDEMIOLOGICI NON A RISCHIO DI MORTALITA' DA COVID-19 E CHE HA GIA PROVOCATO DECESSI DI ADOLESCENTI. LA SMM SI E' ASSOCIATA ALLA CAMPAGNA DEL COMITATO SANITARIO NAZIONALE PER LA RIMOZIONE DEL MINISTRO DELLA SANITA' ROBERTO SPERANZA DENUNCIATO ALLA MAGISTRATURA PER FALSO IDEOLOGICO E GRAVI OMISSIONI INSIEME ALLA CUPOLA SANITARIA ITALIANA , TUTTORA ESISTENTE . LA SCUOLA MEDICA DI MILANO ALLA LUCE DELLE EVIDENZE SCIENTIFICHE GIUDICA CRIMINALE LA SOMMINISTRAZIONE DI VACCINI GENOTOSSICI A BAMBINI E ADOLESCENTI. www.comitatosanitarionazionale.it
MEDICINA PLEIOTROPICA
PLEIOTROPIC MEDICINE
LABORATORI DI RICERCA CLINICA PLEIOTROPICA
CLINICAL PLEIOTROPIC RESEARCH LABORATORIES
OF THE MILAN SCHOOL OF MEDICINE
Introduzione
La medicina pleiotropica è un nuovo indirizzo epistemologico della clinica, ispirato alla rivoluzione interazionista e teleonomica della scienza medica, la Medicina centrata sulla persona, fondata sul progresso delle scienze di base e sul concetto di relatività del concetto di salute alla qualità della vita della persona, che ha come risultato la modulazione epigenetica. La ricerca clinica pleiotropica è il metodo più avanzato di ricerca clinica oggi istituito dalla Scuola Medica di Milano. Esso riproduce la fisiologia umana basata oggi sul concetto di Allostasi (Peter Steling -Joe Heyer 1987) La salute, infatti è un processo relativo costitutivo della persona umana che si fonda sull'interazione della soggettività ( valori spirituali e morali, variabili biologiche, qualità dell'interazione con l'ambiente fisico e interpersonale, che a livello biologico porta a un cambiamento epigenetico in relazione alle richieste della persona. Pleiotropia, concetto di derivazione genetica, ( dal Grecoπλείων, "molteplice", e tropé, τροπή cambiamento )significa intendere la salute come una cambiamento multidimensionale continuo che ha come fine la vita e la malattia come una mancanza più o meno elevata di questo. La guarigione significa riavviare quei processi naturali , nelle tre dimensioni, spirito-mente-corpo, che permettono il cambiamento che ha come fine la vita e il bene della persona. A livello biologico la migliore dimostrazione della pleiotropia è la diversa qualità dei recettori sulle cellule che ricevono dai diversi sistemi (immunitario-neuro-ormonale-biochichimico-metabolico) a cui sono connessi le comunicazioni per la vita. Un emozione, ad esempio attiva a cascata l'azione di neuromodulatori , ormoni , cambiamenti immunitari e regolazione epigenetica. La Scuola medica di Milano dell'Università Ambrosiana, alla luce del cambiamento di paradigma della Medicina e della scienza medica, " La medicina centrata sulla persona", di cui è leader , ha per la prima volta istituito nel mondo, dei laboratori di ricerca di terapia pleiotropica a cui i pazienti possono iscriversi, per partecipare come soggetti a istituire protocolli terapeutici personalizzati, innovativi pleiotropici e senza effetti avversi, mediante l'uso di molecole naturali che agiscono in modo pleiotropico ,particolarmente con l'epigenetica clinica , grazie alla scoperta del codice epigenetico di Piermario Biava che consente di riattivare geni silenziati attraverso l'assunzione di riprogrammatori epigenetici. La salute dell'uomo non dipende non su un singolo processo molecolare ed è un concetto indeterministico che ha superato il meccanicismo dterminista ancora corrente nella ricerca e nella terapia , fondato sulla causalità lineare. Contrariamente alla consueta pragmatica dei trial-clinici, la Medicina centrata sulla persona, considerando le persone come soggetti attivi della loro salute, per la messa a punto della metodologia personalizzata della terapia, che implica sempre la qualità della vita della persona, chiede la partecipazione attiva e individuale dei pazienti, quando è possibile.Il paziente interessato a contribuire al miglioramento della cura della patologia di cui soffre, e della Medicina clinica, si deve iscrivere ai laboratorio entrando a far parte come ricercatore., in quanto ricerca il modo migliore per costruire la propria salute che oggi s'intende come " La scelta delle possibilità vere per essere la migliore persona umana". ( Giuseppe R.Brera 2011-2024) Le possibilità, il poter essere, e quindi la salute , appartengono alla soggettività, alla dimensione biologica, al rapporto con l'ambiente. L'iscrizione ai laboratorio è gratuita e la
domanda d'iscrizione va inviata a laboratories@scuolamedicamilano.it specificando il laboratorio
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Pleiotropic medicine is a new epistemological approach to clinical practice, inspired by the interactionist and teleonomic revolution in medical science, Person-centered Medicine, based on the progress of basic sciences and the concept of relativity of the concept of health to the quality of life of the person, resulting in epigenetic modulation. Pleiotropic clinical research is the most advanced method of clinical research currently established by the Medical School of Milan. It reproduces the human physiology based today on the concept of Allostasis (Peter Steling -Joe Heyer 1987). Health, in fact, is a relative process constitutive of the human person that is based on the interaction of subjectivity (spiritual and moral values, biological variables, quality of interaction with the physical and interpersonal environment, which at a biological level leads to an epigenetic change in relation to the person's requests. Pleiotropy, a concept of genetic derivation, (from the Greek πλείων, "multiple", and tropé, τροπή change) means understanding health as a continuous multidimensional change that has life as its goal and disease as a more or less elevated lack of this. Healing means restarting those natural processes, in the three dimensions, spirit-mind-body, that allow the change that has life and the well-being of the person as its goal. At a biological level the best demonstration of pleiotropy is the different quality of the receptors on the cells that receive from the different systems. (immune-neuro-hormonal-biochemical-metabolic) to which communications for life are connected. An emotion, for example, activates a cascade of neuromodulators, hormones, immune changes and epigenetic regulation. The Milan Medical School of the Ambrosiana University, in light of the paradigm shift in Medicine and medical science, "Person-centered medicine", of which it is a leader, has for the first time in the world established research laboratories of pleiotropic therapy to which patients can enroll, to participate as subjects in establishing personalized, innovative, pleiotropic and adverse effect-free therapeutic protocols, through the use of natural molecules that act in a pleiotropic way, particularly with clinical epigenetics, thanks to the discovery of the epigenetic code by Piermario Biava which allows the reactivation of silenced genes through the intake of epigenetic reprogrammers. Human health does not depend on a single molecular process and is an indeterministic concept that has overcome the deterministic mechanism still current in research and therapy, based on linear causality. Contrary to the usual pragmatics of clinical trials, Person-Centered Medicine, considering people as active subjects of their health, for the development of the personalized methodology of therapy, which always implies the quality of life of the person, requires the active and individual participation of patients, when possible. The patient interested in contributing to the improvement of the treatment of the pathology from which he suffers, and of Clinical Medicine, must register in the laboratory by joining as a researcher, as he is looking for the best way to build his own health which today is understood as "The choice of true possibilities to be the best human person". (Giuseppe R. Brera 2011-2024) Possibilities, the ability to be, and therefore health, belong to subjectivity, to the biological dimension, to the relationship with the environment. Registration for the workshop is free and the registration form must be sent to laboratories@scuolamedicamilano.it specifying the workshop. Enter the Olympus of Medicine, for your health
L'iscrizione ai laboratorio è gratuita.
La domanda d'iscrizione va inviata riempendo il modulo d'iscrizione sottostante
Registration for the workshop is free. The registration form must be sent by filling in the registration form below
Prof.Giuseppe R.Brera
Director of the Milan Medical School
Ogni informazione inviata è soggetta alla legge di tutele della privacy e del segreto professionale
©Copyright GiuseppeR.Brera 2024
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Laboratory of pleiotropic prevention and therapy of cancer
Directors : Giuseppe R.Brera, Piermario Biava
The project recruits patients of different countries in therapy or in remission available for entering into a clinical trial experimenting the clinical efficacy of pleiotropic therapy of cancer: epigenetic-metabolic- psycho-immmunological according to Person Centered Medicine. Therapy is synergic with traditional therapies and without adverse effects.
Laboratorio di ricerca di terapia pleiotropica per le malattie neuro-degenerative
Direttori: Giuseppe R.Brera, Piermario Biava
LABORATORIO DI COUNSELLING MEDICO
CON L' ADOLESCENTE
Il laboratorio studia l'efficacia del Counselling medico kairologico on line
nella risoluzione dei problemi dell'adolescente
Dona per la ricerca
Direttore prof. Vito Galante
Finalized program
Clinical effectiveness of Person-Centered Medicine
The program, repetition of the 2003 investigation, (below) is finalized to enroll primary care and hospital physicians who, after training in PCM, should be able to measure the impact of Person-Centered Medicine on their profession -
Il programma, ripetizione della ricerca del 2003, (sotto) vuole arruolare medici di famiglia , pediatri, e medici ospedalieri che dopo un training in PCM, vogliano misurare l'impatto del metodo clinico centrato sulla persona, sulla loro professione
Per partecipare scrivere a research@scuolamedicamilano.it
L'adolescenza o del coraggio di essere uomini e donne
Le basi teoriche dei servizi per gli adolescenti si trovano nel libro del prof.Giuseppe R.Brera:"L'Adolescenza o del coraggio di essere uomini e donne. Genitori, insegnanti, educatori alla prova di sé"Edizioni Università Ambrosiana
204 pg. euro 15
distribuito da Amazon e dal Dip.editoriale dell'Università AmbrosianaEDITORIA UNIVERSITA AMBROSIANA
dipedit@unambro.it
LA SINDROME DEL GRANDE FRATELLO E I MAGNIFICI SETTE-COME ESSERE GENITORI IN UN TEMPO DIFFICILE
262 pagine-293 note bibliografiche
ISBN 9798339933762 euro 15 II° edizione
COVID-19
Libri pubblicati dall'editoria dell'Università Ambrosiana
DONA
dopo la donazione inviare indirizzo
PERSON-CENTERED MEDICINE AND PERSON-CENTERED CLINICAL METHOD
Giuseppe R.Brera 160 pg- 191 references, ISBN 9798726465432 euro 15
Recensione
Giuseppe R.Brera -124 pg. 2021 Euro 20 ISBN 9798530093906
. SARS-COV 2 ALLOSTASIS AND THE PEOPLE AND PERSON-CENTERED PREVENTION (PART 1)
SARS-COV 2- ALLOSTASIS AND THE PEOPLE AND PERSON-CENTERED PREVENTION (PART II°-III°)
Giuseppe R.Brera 332 pg -611 references -2021 euro 70 ISBN: 9798547583520- Recensione
The second and third part of the first treatise to the world on the prevention of COVID-19 and communicable diseases of prof.Giuseppe R.Brera. The scientist, the author of Person-Centered Medicine theory”, introduced in virology the concept of “Allostasi antiviral” and in the clinic the concept of “preventive immunostimulation” and for public health “the theory of People and Person-Centered prevention”
Ordini editoriali/purchases in Italia/in Italy
editoria@editoriauniversitaambrosiana.it
RISCHIO ZERO PER IL COVID-19 CON l’ ALLOSTASI ANTIVIRALE E l’IMMUNOSTIMOLAZIONE PREVENTIVA
Rischio zero per il COVID-19 con l’allostasi antivirale e l’immunostimolazione preventiva Manuale di dieta anti-virale e d’integrazione nutraceutica 162 pagine
-15 Euro II° edizione di Giuseppe R. Brera 11 gennaio 2022 ISBN 979-8756383423
Libro in omaggio a chi fa una donazione alla Scuola medica di Milano
Recensione
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Università Ambrosiana 1995-2021
Congresso per il 26 °'nniversario e il 30° della nascita del counselling medico
Il cambiamento di paradigma centrato sulla persona ,del concetto di salute , della Medicina e il COVID-19
The person-centered paradigm change of health and Medicine paradigms and COVID-19
Sabato/Saturday 26 giugno /26 June 2021 , ore 16 -19,30- in sede virtuale/virtual venue“Zoom
Peter Sterling , Robert Cloninger, Vincenzo Di Nicola, Roy Kallvayalil,George Christodoulou, Juan Mezzich, Claudio Violato, Richard Fiordo, Domenico Francomano, Imer Paolo Callegaro, Piermario Biava, Claudio Violato,
INVESTITURA
INVESTITURA
IL 26 GIUGNO 2021 il PROF.CLAUDIO VIOLATO E STATO NOMINATO DAL RETTORE, PROF. GIUSEPPE R.BRERA PRO-RETTORE ONORARIO DELL'UNIVERSITA' AMBROSIANA.
IL 26 GIUGNO 2021 SONO STATI NOMINATI DAL PROF.GIUSEPPE R.BRERA, RETTORE DELL'UNIVERSITA' AMBROSIANA " MAGISTRI AD HONOREM" PER MERITI SCIENTIFICI E CLINICI PROFESSORI :PETER STERLING, (USA)ROBERT CLONINGER, (USA)VINCENZO DE NICOLA,(ITALIA-CANADA) GEORGE CHRISTODOULOU,(GRECIA) ROY KALLIVAYALIL, ( INDIA)JUAN MEZZICH ( PERU'-USA)
HEALTH EDUCATION COURSE FOR COVID 19 PREVENTION AND EARLY TREATMENT
The course aims to give people effective information to prevent the COVID 19 infection in an autonomous way.The course is made in Power Point released in Italian, English, French, that is sent to applicants. Applicants could be involved in webinars on-demand
Oncologia centrata sulla persona e epigenetica clinica
Neurologia clinica centrata sulla persona
Lo scopo è valutare la sinergia dello "Person centered health program training" e del trattamento di riprogrammazione epigenetica nella clinica dei tumori in fase iniziale e nella prevenzione delle recidive.
The objective is to evaluate the effectiveness of the Person-Centered Health-Program Training and epigenetic reprogrammation in cancer at an early stage, and in recurrence prevention
Il progetto vuole sperimentare la sinergia dello " Person centered health program training " con nutraceutici efficaci nella prevenzione della fisipatologia delle malattie neuroedegerative.
The program wants to experiment the "Person centered health program training " synergy with effective Nutraceuticals for blocking neurodegeneration .
Anti-malaria program
Progetto di ricerca finalizzato in collaborazione con l'ENEA; Lo scopo è valutare l'azione di alcune molecole nell'inibizione delle capacità dell'anofele di trasmetter il Plasmodio.
THE WORLD HEALTH COMMITTEE
INIZIATA LA RIVOLUZIONE CULTURALE CENTRATA SULLA PERSONA DELLA SANITA' MONDIALE-NATO LO
Comitato Sanitario Nazionale
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